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Percepção geomátrica


    
20/09/2022


A percepção geométrica pode - e deve - ser trabalhada desde a educação infantil.

A criança deve ser convidada a olhar a figura de vários ângulos, tocá-la, para ir desenvolvendo sua percepção da figura.

As diversas formas geométricas - planas (bidimensional – largura e cumprimento) e formas espaciais ou sólidos geométricos (tridimensionais – largura, cumprimento e altura) - devem ser desvendadas pela própria criança pelo toque e observação.

Como?

---As figuras geométricas planas podem ser utilizadas para que a criança faça os contornos de alguma face: quantidades, percepções de espessura, formas, etc.

---Utilizar a percepção geométrica também para desenvolver a percepção algébrica, ou a própria lógica matemática como um todo.

Pela teoria de van Hiele, a nossa percepção pode ser compreendida a partir da definição de alguns níveis:

-1° nível: Visualização – as crianças nomeiam as figuras

-2° nível: Análise – quais as semelhanças? Quais as diferenças?

-3° nível: informação / dedução informal

-4° nível: dedução formal – constrói demonstrações

-5° nível: rigor – geometria vista no plano abstrato

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